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职业教育科教融汇赋能新质生产力发展 2024-07-04
如何“实实在在地把职业教育搞好” 2024-06-06
深耕产教融合 构筑高素质技能人才培养桥梁 2024-04-17
以数字教材深化职教专业课程改革 2024-03-14
职教质量年报创新要把握“三重逻辑” 2024-02-01
王鑫：深刻把握科教融汇内涵 推进职业教育高质量发展 2023-04-14
曾天山：从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展 2023-04-14
袁洪志：数字赋能职业教育质量精细监测 2023-04-14
李韶军：教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识” 2022-06-06
崔岩：质量保证 成就高等职业教育具有中国特色、世界水准的源动力 2022-06-06
王寿斌：“问题”切入：高职院校教学“诊改”工作的推进策略 2022-06-06
余承辉：教学诊断与改进工作的实践与对策 2022-06-06
陈寿根：提升质量，制度与文化变革要同步 2022-06-06
刘阳：高职院校内部质量保证体系建设的思考 2022-06-06
宗美娟：关注职业院校教学诊改工作⑧：推动诊改需要系统发力 2020-04-28
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